آشنایی مربی با مدیریت رفتار از لوازم لاینفک تربیت اخلاقی است. والدین و مربیان با مدیریت صحیح رفتار می‌توانند به ایجاد رفتار‌های مطلوب اخلاقی و حذف رفتارهای نامطلوب اخلاقی در متربّی کمک کنند.

در پژوهش حاضر تلاش می‌شود با روش توصیفی-تحلیلی، اصول مدیریت رفتار در تربیت اخلاقی با تکیه بر مبانی انسان‌شناختی اسلامی مورد تبیین قرار گیرد.

بر اساس مبانی انسان‌شناختی اسلامی و در نظر گرفتن اهداف مدیریت رفتار در تربیت اخلاقی، 8 اصل شناسایی شد که عبارتند از: 1- اصل توجه به خداوند، 2- اصل کرامت، 3- اصل عقل‌محوری، 4- اصل مدیریت احساسات، 5- اصل هماهنگی با فطرت و فعال‌سازی آن، 6- اصل مسئولیت‌پذیری، 7- اصل یکپارچگی و 8- اصل مدیریت امیال. این اصول به‌عنوان قوانین کلی راهنمای مهمی برای تهیه برنامه‌ها و روش‌های مدیریت رفتار هستند.

هر کدام این اصول آثار سازنده‌ای در تربیت دارند به‌عنوان مثال برخی از آنها جهت‌گیری کلی تربیت را به سمت خدامحوری سوق می‌دهند نه انسان‌محوری. همچنین برخی از این اصول مستلزم اهمیت دادن به قوه عقل و اراده انسان است. طبق این اصول مربی باید در جریان مدیریت رفتار، قدرت عقل متربّی را تقویت کرده و گرایش‌های متضادش را مدیریت کند تا فرد رشد اخلاقی مطلوب پیدا کند.